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課程資訊 |
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課程名稱 |
慢性疾病兒童照護 Health Care of Children with Chronic Conditions | ||||||||||||||||
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開課學期 |
99-2 | ||||||||||||||||
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授課對象 |
醫學院 護理學研究所 | ||||||||||||||||
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授課教師 |
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課號 |
NURSE7065 | ||||||||||||||||
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課程識別碼 |
426 M4670 | ||||||||||||||||
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班次 |
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學分 |
2 | ||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||
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上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10) | ||||||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
總人數上限：15人 | ||||||||||||||||
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992chronic_1 | ||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
近年來隨著醫療科技的進步，兒童健康疾病型態隨之轉變，許多慢性疾病兒童之存活率逐年上升，需要特殊醫療處置與長期照護需求的趨勢增高。本課程乃運用課堂演講、互動討論、選讀賞析、反思對話、案例分析報告等授課方式，引導同學認識有關疾病兒童健康照護之重要概念與議題評析，期能提昇學生於慢性疾病兒童之人文關懷與照護效能。 | ||||||||||||||||
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課程目標 |
學生於修完本課程後可以：
1. 認識慢性疾病兒童照護的趨勢 2. 瞭解慢性疾病對不同年齡層兒童之衝擊與因應 3. 重視慢性疾病兒童照護之家庭文化、倫理議題 4. 探討慢性疾病兒童之家庭、學校適應的潛在議題 5. 描述並評論慢性疾病兒童照護之醫療經濟議題 6. 描述並評論慢性疾病兒童照護之健康照護體系議題 | ||||||||||||||||
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課程要求 |
授課對象限本校研究所學生 | ||||||||||||||||
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 每週三15:30-17:20 | ||||||||||||||||
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指定閱讀 |
林虹汝（2009）•癌症學校敎我的事•台北：原水文化。
松下龍一（2006）•總有一天我要抬頭看彩虹（曾鴻燕譯）•台北：新苗。 周慧珠（2006）•青草茶的滋味•台北：康軒。 楊宗哲、劉智淵（2003）•相遇莎西米亞海洋性貧血寫真書•台中：行政院衛生署國民健康局。 蔣欣欣（2006）•護理照顧的倫理實踐•台北：心理。 Dominick, A. (1999)•甜甜圈外的人生：一位糖尿病女孩的成長心情（朱珊慧譯）•台北：天下文化。（原著出版於1999） Fadiman, A. (2003)•麗亞的故事—惡靈抓住你，你就跌倒（湯麗明、劉建台譯）． 台北：雙月書屋。（原著出版於2003） Picoult, J. (2004)•姊姊的守護者（林淑娟譯）•台北：台灣商務。（原著出版於 2004） Picoult, J. (2010) •小心輕放（林劭貞譯）•台北：台灣商務。（原著出版於2010 |
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參考書目 |
Hockenberry, M. J., & Wilson, D. (2007). Wong's nursing care of infants and children (8th ed.). St. Louis, MO: Mosby.
Jackson, P. A., Vessey, J. A., & Schapiro, N. A. (2010). Primary care of the child with a chronic condition (5th ed). St. Louis, MO: Mosby. | ||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/23 | 課程簡介(Introduction to course)
慢性疾病兒童照護的趨勢(Trends of Health Care for Children with Chronic Conditions) |
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第2週 |
3/02 | 慢性疾病和兒童發展
Chronic Condition and Child Development |
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第3週 |
3/09 | 慢性疾病兒童及主要照顧者
The Primary Care Providers and Children with Chronic Conditions |
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第4週 |
3/16 | 慢性疾病兒童與學校適應
School Adaptation and the Children with Chronic Conditions |
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第5週 |
3/23 | 慢性疾病兒童轉換成長至成人
Transitions to Adulthood (Growing-up with chronic conditions) |
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第6週 |
3/30 | 家庭調適與慢性疾病
Family Adaptation and Chronic Conditions (Siblings, marital relations…) |
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第7週 |
4/06 | 溫書假
(Spring break) |
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第8週 |
4/13 | 家庭文化與慢性疾病
Family Culture and the Chronic Conditions (Cross-cultural assessment…) |
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第9週 |
4/20 | 慢性疾病兒童與倫理議題
Ethics and the Children Chronic Conditions (DNR at the end-of-life…) |
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第10週 |
4/27 | 慢性疾病兒童照護的醫療經濟議題
Financing Health Care for Children with Chronic Conditions |
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第11週 |
5/04 | 慢性疾病兒童照護的健康體系議題
Health Care System for Children with Chronic Conditions |
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第12週 |
5/11 | 氣喘兒童(Children with asthma)之護理照顧意涵 |
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第13週 |
5/18 | 癌症兒童(Children with cancer)之護理照顧意涵 |
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第14週 |
5/25 | 第一型糖尿病兒童(Children with Diabete Mellitus, Type I)之護理照顧意涵 |
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第15週 |
6/01 | 罕見疾病兒童(Children with Rare disease)之護理照顧意涵：重症海洋性貧血(莎西米亞)、成骨不全症(玻璃娃娃)、黏多醣症(黏寶寶)、脊髓性小腦萎縮症(企鵝家族)等 |
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第16週 |
6/08 | 選讀賞析&反思對話-Student’s presentation (1) |
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第17週 |
6/15 | 案例分析報告-Student’s presentation (2) |